Библиомикс «По дорогам сказок»

Рейтинг:   / 0

Подробности

Просмотров: 250

«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». Под таким девизом прошел сегодняшний библиомикс «По дорогам сказок» для наших самых юных читателей клуба «Карапуз».

Сказки любят все дети: волшебство и приключения увлекают, развлекают, учат добру и справедливости. С весёлыми мальчишками и девчонками мы отправились в путешествие по страницам любимых книг: побывали в гостях у любимых героев, познакомились с понятием «сказка». Детям были предложены загадки по прочитанным сказкам, проведена викторина «Сказочный калейдоскоп». Интересно прошли такие конкурсы как: «Угадай сказку», «Не обманись», «Угадай из какой сказки эти строки».

Встреча получилась интересной, увлекательной и познавательной. Путешествие в сказку закончилось, но сказка всегда остается с читателем, стоит только взять книжку в библиотеке, открыть её и прочитать.

Масленица

Рейтинг:   / 0

Подробности

Просмотров: 228

Какой самый «горячий» день весной?

Конечно же Масленица!

Время игр, веселья и блинов. На народном гулянии «Широкая Масленица» Центральная городская библиотека имени В.Н. Белкина объединила все три забавы в своей игре «Ай, да, блин!»

Не смотря на снежную погоду, гостям предложили покидать блины. Самые маленькие участники бросали «блинчики» на сковородку, а мамы, папы и бабушки ловили. Для участников постарше «блины» нужно было забросить на большую тарелку с «высокой стопкой блинов» в виде шеста. Всем, кто смог «попасть» полагался сладкий презент и закладки. А хозяйкам была интересна подборка рецептов блинов разных народов.

Умеем ли мы читать

Рейтинг:   / 0

Подробности

Просмотров: 326

Библиотечный урок «Умеем ли мы читать?» 6+

16 марта в нашей поселковой библиотеке прошел библиотечный урок.

Умеем ли мы читать? Большинство удивятся: «Что за вопрос? Конечно, все умеют читать». Но на самом деле, это не простой вопрос. Участники библиотечного урока «Умеем ли мы читать?» узнали, как можно избежать поверхностного чтения, на что обращать внимание при чтении в первую очередь, как сделать чтение увлекательным, а не принудительным занятием. Как формируется сознательное чтение и как работать с информацией. Библиотекарь постаралась объяснить ребятам, что такое читательская грамотность. Что она расценивается, как способность воспринимать и понимать текстовую информацию, размышлять о получаемых знаниях и заниматься чтением для достижения целей, расширения кругозора и возможностей, активного участия в социуме и взаимодействия с обществом.